胡鑫宇事件令人心痛,是時候正視青少年的心理健康問題了!
兩條鞋帶,結(jié)束了一條本應(yīng)該鮮活的生命。
百余日來,江西上饒鉛山縣15歲高中生胡鑫宇失聯(lián)事件牽動著全國各地廣大網(wǎng)友的心弦,自106天尋找后遺體的出現(xiàn),到今天召開發(fā)布會,這個撲朔迷離的事件與調(diào)查終于有了一個結(jié)果。
據(jù)央視新聞發(fā)布的報道,警方認(rèn)定胡鑫宇是自縊死亡,發(fā)現(xiàn)他的地方就是“原始的第一現(xiàn)場”。

而胡鑫宇事件,也再次讓這一個社會問題再次來到公眾面前:青少年自殺問題。
《2022年中國青少年自殺報告》數(shù)據(jù)顯示,中國青少年的自殺率居世界第一,每年約有10萬名青少年死于自殺。
《中國衛(wèi)生和計劃生育統(tǒng)計年鑒》的數(shù)據(jù)顯示,在所有的非疾病死因中,自殺,已成為10~25歲青少年的第三大死因。
一項綜合2000-2013年全國研究數(shù)據(jù)的報告顯示,有17.7%的中學(xué)生有過自殺的想法,7.3%有過自殺計劃,2.7%自殺未遂。
也就是說,每37個中學(xué)生里,就有1個采取過自殺行動。
那么,究竟是什么把青少年逼上自殺之路?
答案顯而易見,精神心理問題。
據(jù)央視新聞關(guān)于胡鑫宇事件發(fā)布,經(jīng)心理專家訪談并結(jié)合胡鑫宇失蹤前行為和筆記、錄音筆摘錄等分析認(rèn)為,胡鑫宇性格內(nèi)向溫和、孤獨,在意他人看法,少與人做深入的思想情感溝通,且因人際關(guān)系、青春期壓力大,成績不佳造成心理落差,導(dǎo)致他存在入睡困難、早醒、醒后難以再入睡等睡眠問題,注意力難以集中,存在自責(zé)、痛苦、無助、無意義感等消極情緒問題,進(jìn)食異常,曾站在宿舍5樓陽臺上試圖跳樓,有明確的厭世表現(xiàn)和輕生傾向。
從科學(xué)精神心理學(xué)的角度來看,胡鑫宇的表現(xiàn)都符合抑郁癥的癥狀。
而且是隱蔽的、比典型抑郁癥更加兇險的“微笑型抑郁癥”,又被稱為“陽光抑郁癥”。

微笑抑郁癥患者會隱藏自己的真實情緒和想法。即使內(nèi)心很痛苦,表面看起來仍與過去沒有太大差別。有的患者甚至顯得性格開朗、陽光活潑。
對比典型抑郁癥,微笑抑郁癥的隱匿性很強,更難被發(fā)現(xiàn),患者就算有發(fā)出求助信號,也很可能因沒被身邊人發(fā)現(xiàn)不對而得不到重視。
這導(dǎo)致患者很有可能得不到及時的幫助和治療。最終患者決定采取自殺行動時,成功率也就非常高,而且其家人、朋友都會感到難以置信,甚至?xí)谝欢纹陂g內(nèi)篤定地認(rèn)為患者不可能自殺。
近幾年,心理問題在青少年群體中不斷增多,逐年呈上升趨勢。
中國青少年研究中心2021年8月發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》顯示,我國17歲以下的青少年兒童中,有3000萬人受到各種情緒、心理行為問題的困擾。
《2022國民抑郁癥藍(lán)皮書》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,18歲以下的抑郁癥患者占總?cè)藬?shù)的30%,50%的抑郁癥患者為在校學(xué)生。
青少年的抑郁問題已經(jīng)形勢嚴(yán)峻,需要家長和社會更多的關(guān)注。

但由于青少年抑郁時表現(xiàn)出來的情緒不穩(wěn)定、溝通障礙、家長對抑郁癥缺乏了解、對精神疾病的忌諱等原因,導(dǎo)致抑郁往往很難被識別出來。
青少年抑郁癥有哪些特點?
早期三大識別信號需要重視
青少年期抑郁癥通常有以下臨床表現(xiàn):生理層面,出現(xiàn)難以解釋的軀體疼痛、食欲差、體重減輕、失眠、乏力;情緒層面,出現(xiàn)心情低沉、易怒、擔(dān)心、恐慌;認(rèn)知層面,出現(xiàn)注意力不集中、罪惡感;行為層面,出現(xiàn)哭泣、攻擊行為、逃課、說謊、酗酒、吸毒、自殘、自殺等,且這些癥狀在半個月內(nèi)持續(xù)出現(xiàn)。
但其實在早期,青少年抑郁有三大識別信號:
1.反復(fù)出現(xiàn)的疲勞感;
2.查無實據(jù)的多種軀體不適;
3.性格改變。
在此時干預(yù),可降低青少年抑郁發(fā)生率。
父母需要及時發(fā)現(xiàn)孩子行為上的異常。比如不愿意和朋友、同學(xué)來往,不愿意和人交流,喜歡獨處;不愿意參加集體活動,經(jīng)常流露出不安、焦慮、悲傷等情緒;學(xué)習(xí)成績下降,注意力不集中等。
胡鑫宇在父母和老師口中是個性格內(nèi)向、懂事的孩子,但很多所謂“內(nèi)向”“懂事”的背后,有可能意味著精神心理隱患。
很多孩子所謂的性格內(nèi)向、沉默寡言,可能是他們在成長過程中包括幼年時遭受了疊加性心理創(chuàng)傷,這部分孩子習(xí)慣將苦水往肚子里吞,獨自承受痛苦,內(nèi)心非常壓抑,并且他們不愿意向父母表達(dá),認(rèn)為父母不可能理解自己,也無法真正地幫助自己。
兒童、青少年期是人類生長發(fā)育的關(guān)鍵期,也是心理發(fā)展的重要階段。預(yù)防青少年抑郁問題,除了通過篩查早診斷,還需家庭、學(xué)校、社區(qū)、政府多方協(xié)作,共同破解。

青少年的心理健康離不開家庭成員彼此間的良性互動。父母需要掌握科學(xué)的精神心理知識、科學(xué)的家庭教育方式,重視孩子的精神心理狀態(tài),不要隨意否定孩子的意見和看法,更不要在無意中對孩子造成疊加性心理創(chuàng)傷,導(dǎo)致孩子逐漸像胡鑫宇一樣感到孤獨無助。
希望更多父母能做好孩子心理健康的守護(hù)者,保持平靜的心緒,理解傾聽、關(guān)心支持,幫孩子疏泄情緒、澄清問題、尋找原因,才能解決實際問題。
當(dāng)孩子出現(xiàn)比較嚴(yán)重的心理應(yīng)激反應(yīng),影響了其正常生活時,及時帶孩子尋求專業(yè)幫助,做到早預(yù)防、早篩查 、早識別 、早診斷、早干預(yù),以減少心理損害和后續(xù)的心理社會問題,促進(jìn)青少年的身心健康成長。
最后,從胡鑫宇事件出發(fā),我們再次呼吁全社會重視青少年心理問題,關(guān)注兒童青少年的心理健康,減少青少年的悲劇發(fā)生。
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