女孩6歲，小學(xué)一年級

剛剛上小學(xué)一年級的小A，還處在對小學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng)階段，平時(shí)作業(yè)都是自己認(rèn)真完成，可是有一天她周六白天玩了一天，晚上拿出語文卷子讓爸爸簽字。

爸爸發(fā)現(xiàn)卷子的2處錯誤，一處已經(jīng)修改，另一處是一片空白，旁邊畫著大紅叉。
爸爸一看就很生氣，立即提高嗓音，開始嚴(yán)厲批評：“你為什么不改？考試的時(shí)候，就沒看見這道題吧，現(xiàn)在又不好好改錯，你這是什么學(xué)習(xí)態(tài)度！”
女孩被爸爸突然嚴(yán)厲的表情和聲調(diào)嚇著了，一動不動地望著。
爸爸激烈地批評持續(xù)10多分鐘的時(shí)間，孩子呆呆地站在那里，眼睛里含淚看著爸爸，爸爸說完一遍又繼續(xù)重復(fù)著他的批評，孩子一句話也插不進(jìn)去。